江蘇工人報通訊員 崔玉玲

“如何做一個強大的班主任，以下幾點與大家共勉。”9月25日，20點面向全國班主任開展的“于潔沙龍”如期進(jìn)行。做了32年班主任、獲評“全國模范教師”“全國最美教師”的于潔老師一發(fā)出通知，直播間就擠滿了人。

今年是“于潔沙龍”成立的第13年。“沙龍每次進(jìn)行大約半個小時，每次進(jìn)行一個主題討論，每周三雷打不動。”于潔認(rèn)為來參加沙龍的班主任，每個人都是一粒“種子”，立德樹人，用自身的光點亮更多孩子的心。由于直播間加入人數(shù)有限，每次直播內(nèi)容經(jīng)過整理后通過其他平臺發(fā)出，粗略統(tǒng)計每次主題沙龍影響全國班主任達(dá)8000人次。

于潔能夠感受到這些年輕班主任的渴望，“前幾年，有一次在某個平臺上直播，參加人數(shù)達(dá)到了100萬人。”除了網(wǎng)絡(luò)，她主動放棄周末休息的時間，到全國各地去演講，毫不吝嗇地分享自己的帶班經(jīng)驗。目前，她已經(jīng)在全國各地舉行了400多場師德師風(fēng)和班主任講座，演講行程已經(jīng)排到了明年的5月。

即使已經(jīng)做了32年班主任，于潔仍然保持著從業(yè)的初心，堅信父親曾經(jīng)和她說的“教育不僅僅是一份謀生的職業(yè)，更是人生境界走向圓滿的過程”。2019年，她主動申請到昆山全市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)輪崗。今年9月她來到正儀中學(xué)。“帶班有兩個捷徑，其中之一是守。”在演講時，她如是分享，面對新的班級，她如是實踐。

“我第一個到學(xué)校，最后一個離開，任何老師沒來之前，我在；學(xué)生在做課間操的時候，我在；吃午飯、中午休息的時候，我在；放學(xué)后做值日的時候，我也在。”于潔自喻自己是“開荒者”，班級就是她的一畝三分地，她必須守著。在“守”的過程中，她用手機記下了學(xué)生們的美好瞬間，在班會的時候和學(xué)生展示“何為優(yōu)秀品質(zhì)”，有了模范，班級中也達(dá)成了越來越多的共識。

教室外面走廊的欄桿上掛著同學(xué)們的優(yōu)秀文章，有風(fēng)吹過，發(fā)出沙沙沙的聲音；教室里面的窗臺上擺著鮮花，一疊整整齊齊的小毯子在教室前面擺放著……處處用心，不到半個月，于潔“守”出了一個完全變了模樣的教室，“這樣溫馨舒適的環(huán)境容易讓他們靜下心來。”

“我不知道從哪兒來的力量，盡力不去管（能不能）考上，（但）都要去努力。”“你的努力，也給我勇氣和信心。我們一起努力，彼此成全，很多事努力一下，堅持幾個月，就會很好。”這是于潔和班里一位同學(xué)通過“心靈之約”師生交流冊寫下的內(nèi)容。

“心靈之約”是于潔自己設(shè)計的，并多年堅持自費為學(xué)生印制。其創(chuàng)意源自她初二轉(zhuǎn)學(xué)的時候收到原班主任的一封信，“撲面而來的溫暖與關(guān)切觸動并影響著我。”在交流冊中，學(xué)生們很信任她，訴說苦惱，分享喜悅。而于潔每天上班后一坐就是兩個小時，在文字中達(dá)成與學(xué)生心與心的交會。至今，“心靈之約”交流冊已經(jīng)積累了5000多本、40萬字。

“我已經(jīng)很期待畢業(yè)了。拿到十幾本承載著我整個初三的美好日記會有多么美好和滿足。”一個月過去了，一名學(xué)生在第一本“心靈之約”的最后一頁寫道。這些交流冊見證著于潔和每一位學(xué)生的“成長歷程”“心路歷程”。在過往的日記中，她精選出其中的內(nèi)容，做成多本成長紀(jì)念冊，如《紅了櫻桃》《綠了芭蕉》《一年似錦》《弘毅少年》等。

以躬耕態(tài)度、仁愛之心，讓每一個孩子都有人生出彩的機會。于潔把自己的經(jīng)驗寫下來，目前已經(jīng)出版《我就想做班主任》《致青年教師的信》等8部作品，持續(xù)在青年班主任中產(chǎn)生廣泛的影響。“植荒十年，換得一時春生。可是一旦春生，就永不荒涼。”于潔相信“師生一起發(fā)光，才是教育最美的風(fēng)景”。